• Urządzenia ułatwiające i umożliwiające niepełnosprawnym korzystanie z komputera (elektroniczne tablice komunikacyjne, nakładki na klawiaturę, zamienniki myszek, urządzenia do sterowania głosowego, urządzenia do przetwarzania zapisu na głos, drukarki brajlowskie)
• Umiejętność dostosowywania dostępnego sprzętu komputerowego do specyficznych form niepełnosprawności
• Specjalistyczne oprogramowanie wykorzystywane w nauczaniu niepełnosprawnych (Cliker, Sokrates etc.)
• Powszechnie dostępne (nie wymagające dodatkowego oprzyrządowania) opcje ułatwiające dostęp - klawiatury ekranowe, powiększanie i oddalanie ekranu, redukcja i zamienność koloru i kontrastu
• Wykorzystanie komputera jako narzędzia pracy dla osób niepełnosprawnych (Internet, edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne, programy bazodanowe etc.)
• Możliwosci wykorzystania e-learningu (nauczania na odległość) w procesie samokształcenia niepełnosprawnych

• Możliwości przygotowywania pomocy dydaktycznych przy wykorzystaniu nowoczesnych środków technicznych (edytory tekstu, programy graficzne, Internet, sprzęt audiowizualny)
• Wykorzystanie środków technicznych (komputer, sprzęt audio i wideo) w prowadzeniu zajęć z dziećmi i młodzieżą
• Podstawy obsługi technicznej sprzętu elektronicznego wykorzystywanego w pracy nauczyciela (komputer, odtwarzacze CD, odtwarzacze wideo i DVD, sprzęt do cyfrowej rejestracji obrazu, rzutniki mutimedialne)
• Możliwości wykorzystania e-learningu (nauczania na odległość) w procesie edukacji

• Anglojęzyczna terminologia fachowa z zakresu pedagogiki specjalnej
• Podstawy anglojęzycznej terminologii medycznej
• Różnice w anglojęzycznej terminologii fachowej używanej w różnych krajach UE
• Podstawy systemów nauczania specjalnego w anglojęzycznych krajach UE

Zgłoszenia przyjmowane są od poniedziałku do piątku w godzinach 8 - 19
Możliwość zakwaterowania

SERDECZNIE ZAPRASZAMY !